Concurso fotográfico «Desde mi salon»

Concurso fotográfico «Desde mi salon»

10 de abril de 2023

Participa del primer concurso fotográfico del Consorcio Salesianos, con una foto creativa, que refleje los valores salesianos, donde deben estar todos los integrantes de tu salon incluido tu dinamizador, participa y podrás ganas un divertido y delicioso premio, todas las condiciones del concurso las encontrarás en el link.

 

¡Regresamos al aula de Clase!

¡Regresamos al aula de Clase!

27 de enero de 2022

Con una eucaristía alegre y animada, el pasado 31 de enero los niños, niñas, jóvenes y colaboradores de la casa La Estrellita IED participaron de las lecturas, peticiones, ofrendas y acción de gracias para honrar y celebrar la vida de nuestro patrono y maestro, fundador de los salesianos, San Juan Bosco. Santo cuya vida fue reflejo de estás, sus propias palabras: “Uno solo es mi deseo: que sean felices en el tiempo y en la eternidad». Su vida fue una entrega total a Jesús y a la Virgen a través de sus queridos jóvenes. Y fue la demostración, en los hechos, de aquellas palabras que alguna vez dijo al más querido de sus alumnos, el pequeño Santo Domingo Savio: “Aquí hacemos consistir la santidad en estar siempre alegres”. Que su espíritu siga alimentando nuestro trabajo y nuestra misión de brindar a los niños una educación integral basada en su sistema preventivo: razón, corazón y religión.

Graduaciones 2021 Casas Salesianas

Graduaciones 2021 Casas Salesianas

Un último repaso de todo lo aprendido juntos, el deseo de la mejor de las suertes a dónde sea que vayan, la preocupación por quienes dejan el nido, el orgullo de poder verlos volar y sobre todo, las puertas de nuestras casas siempre abiertas, porque si «educar es cosa del corazón», es inevitable que una parte de éste se vaya con cada uno de ustedes.

A unos les ha costado más, y a otros menos llegar a este momento, pero todos fueron capaces. De ahora en adelante, deben luchar por el futuro que desean y no dejar jamás que sus miedos o incertidumbres ocupen el lugar de sus sueños. Ahora es el momento de demostrar que todo el esfuerzo y dedicación de sus padres y grupo de colaboradores al haberlos guiado hasta aquí, ha merecido la pena.
Con infinito afecto y amor despedimos a la promoción 2021 de las casas San José de Usme, La Estrellita, Chuniza Famaco, Bilbao, La Paz y Compartir; extendiéndoles desde nuestro director ejecutivo Juan Agustín Cely SDB PBRO las palabras del papá Francisco:»Un elemento esencial de la escuela es aprender a ser magnánimos (Non coerceri máximo coruneri mínimo, divinm est). Ser magnanimos significa tener el corazón grande, tener grandes ideales y el deseo de realizar grandes cosas para responder a lo que Dios nos pide».

Hoy, en el primer día de su futuro, deseamos que sigan esforzándose como pilotos de sus propias vidas; formándose para ser profesionales competentes, concientes, compasivos y comprometidos, y entonces, amanecerá para el país una sociedad más justa, más idónea.

No olviden nunca ser buenos cristianos y honestos ciudadanos, porque solo así podrán seguir construyendo un buen camino para cada uno y cada una de ustedes, y para las personas que coincidan y los acompañen en su viaje por este mundo.

Una etapa se cierra hoy en sus vidas, y nosotros, cómo grupo colaborador, estamos seguros de que ustedes serán una generación diferente, son ya una generación diferente: atrevidos, ingeniosos, soñadores y sobre todo valientes, haciendo suyo el lema de Don Bosco: ‘Adelante, siempre adelante».

Jóvenes, que su camino sea siempre a dónde el corazón los lleve. Felicidades prom 2021.

Estudiantes San José de Usme: ganadores de Hackathon Escolar Para La Nueva Movilidad

Estudiantes San José de Usme: ganadores de Hackathon Escolar Para La Nueva Movilidad

26 de octubre de 2021

El pasado 22 de octubre, nuestros estudiantes Harold Patiño, Liz Rozo, Linda Yate, Laura Cordoba y Jeison Gómez, de la casa San José de Usme IED, se convirtieron en los ganadores de la «Hackathon Escolar Para La Nueva Movilidad», en el reto número dos: «Al Colegio en Bici», edición 2021; evento organizado por las Secretarías de Movilidad, Educación y Transmilenio S.A, en el marco del Acuerdo 650 de 2016.

Los jóvenes concursaron con el proyecto «Move Bike», que solventa el desarrollo de una app que ayude a los usuarios de las ciclo vías y ciclo rutas de la ciudad a movilizarse mejor. La app tendría como enfoque principal a usuarios con movilidad reducida, otorgando facilidad de comunicación con centros de atención de primeros auxilios y CAIS, así como información sobre reparaciones en la vía, zonas de alto riesgo y notificaciones del IDRD. Además, el proyecto también contará con un asistente llamado Pedrito, que permitirá que la dinámica de la aplicación sea más beneficiosa.

¡Los felicitamos y deseamos continúen aportando con tan valiosas iniciativas!

Estudiantes de Colegio Bilbao IED retornan a clases presenciales

Estudiantes de Colegio Bilbao IED retornan a clases presenciales

15 de julio de 2021

El retorno de los estudiantes del colegio Bilbao IED se dio siguiendo todos los protocolos de bioseguridad. Los estudiantes regresaron a las aulas esta semana, atendiendo las indicaciones para el avance de las clases presenciales. Tanto en las aulas como en espacios comunes es indispensable el uso de mascarillas y mantener el distanciamiento social.

El Colegio Bilbao IED cuenta con estaciones de lavado de manos, señalización y puntos de desinfección que garantizan una disminución en el riesgo de contagios por Covid-19. Así mismo, las aulas se encuentran adecuadas para garantizar el correcto distanciamiento y con la conectividad necesaria para impartir clases presenciales y virtuales, estas últimas dirigidas a quienes decidan continuar con su proceso educativo desde casa.

¡Es momento de reencontrarnos!

Boletín Bibliotecas Julio — Agosto

Boletín Bibliotecas Julio — Agosto

8 de julio de 2021

Colegio Bilbao IED obtiene tercer puesto en Concurso Educadores Salesianos «Héroes 2021»

Colegio Bilbao IED obtiene tercer puesto en Concurso Educadores Salesianos «Héroes 2021»

15 de mayo de 2021

En el marco del Concurso Educadores Salesianos “Héroes 2021” enfocado en experiencias pedagógicas significativas, el Colegio Bilbao IED obtuvo el Tercer Puesto con la propuesta: Semana nuestro proyecto “Aprendiendo en contexto y aplicando mi conocimiento”, una iniciativa creada desde coordinación académica y adoptada por el Consejo Académico con el fin de dinamizar de una manera lúdica, la adquisición de las competencias propias de los proyectos transversales liderados por cada una de las áreas del conocimiento y de igual manera ofrecer a nuestras estudiantes alternativas de aprendizaje, que motiven la reflexión en torno a situaciones cotidianas a partir de pequeños retos o proyectos (ABR) que no solo permean a nuestros estudiantes de transición a undécimo sino también a sus familias generándose así la participación mes a mes de todos los miembros de la CEP.

Encuentro de Gobiernos Escolares

Encuentro de Gobiernos Escolares

5 de abril de 2021

La red salesiana de transformación social “interpretar para transformar el mundo” itinerarios de formación socio – política convocó a los líderes, miembros de los gobiernos escolares, docentes de ciencias sociales y coordinadores de las obras salesianas de la inspectoría San Pedro Claver para que reflexionaran a partir del documental de Jesús abad colorado “el testigo” sobre las relaciones y tensiones entre la memoria y la historia. Sus reflexiones fueron presentadas en el segundo encuentro diálogico de aprendizaje que se realizó en las instalaciones de la fundación universitaria salesiana el día 23 de marzo. El itinerario de este encuentro tuvo dos momentos. En el primero se impartió una conferencia llamada: ¿recordar? ¿Perdonar? ¿Olvidar? Caminos para pensar el caso colombiano, animada por Cesar Fernando Hutchison. Allí se mostró que algunas ideas de Walter Benjamín pueden resultar útiles para comprender las relaciones entre historia y memoria. En la segunda parte se socializaron 17 ponencias de los participantes. Entre ellos conversaron y construyeron conocimiento a partir de explorar la pregunta por la necesidad de la memoria para esclarecer el conflicto colombiano. Contamos con 200 personas en el evento y se les invito al tercer encuentro de la red donde se abordará el asunto del perdón como camino para contribuir a la pacificación del país.

Recorridos de Cada Personera/o para Llegar al Cargo

Recorridos de Cada Personera/o para Llegar al Cargo

17 de marzo de 2021

El día martes 16 de marzo en la jornada de las buenas tardes del Padre Juan Agustín Cely Leal, los representantes de personería tuvieron un espacio para compartir con sus compañeros y toda la comunidad educativa cuales serian sus planes de desarrollo para este 2021.

Casa San José de Usme: Tania López

¿Como inicio en la personería?

Decidí involucrarme en el tema de la personería 2021, para el colegio San José de Usme, principalmente porque antes había asumido varios espacios de representación en la institución, siempre estuve participando activamente en el colegio y había sido contralor durante el año 2020 entonces eso me permitió identificar ciertos aspectos dentro de la institución desde los cuales podía apostarle al Colegio y ya reconocía lo que implica trabajar en medio de la virtualidad, de igual forma, llevo un proceso local desde el cual podría brindar herramientas a mis compañeros para seguir participando.

Propuestas:

– Continuar el proceso de articulación con las organizaciones sociales, que se logró adelantar el año pasado; con la finalidad de fortalecer la participación política, ambiental, lingüística y tecnológica en los estudiantes, al mismo tiempo generar nuevas articulaciones con entidades y plataformas que vinculen a toda la comunidad educativa en la institución en otros campos.

-Trabajar en conjunto con el personerito (grado 4°), para garantizar el apoyo constante a los procesos académicos, de convivencia y participación en primaria.

-Brindar la posibilidad de que estudiantes de grado 9° puedan cumplir las horas de servicio social, propuestas por el colegio; con la fundación Red del Agua.

-Brindar espacios que se puedan desarrollar en conjunto con el área de bienestar que involucre a toda la comunidad educativa y trate diferentes temas.

Ejemplo: género, la sexualidad, prevención de maternidad y paternidad temprana, y entre otros, con expertos que puedan resolver dudas y manejo de temas adecuados del tema de acuerdo a la edad.

Las propuestas están pensadas para ser desarrolladas por medio de la virtualidad y al mismo tiempo en la presencialidad (en caso de una alternancia). Ninguna de las propuestas se da bajo la idea de generar un peso académico, sino por el contrario encontrar otras maneras de aprender, otras formas de enseñar y otras formas de entenderse como un ser social; de darse la oportunidad de conocer otras miradas diferentes a las del colegio. De igual forma, también están pensadas como una posibilidad diferente a la academia, una apuesta por explorar algo nuevo y salir de la rutina estudiantil. Todas las propuestas aquí pensadas se dan desde mis experiencias y mi proceso organizativo, por lo tanto, tengo la certeza de que cada una de ellas son posibles.

Casa La Estrellita: Karen Talero

¿Como inicio en la personería?

Decidí lanzarme a la personería ya que en grado noveno una profesora me dijo que tenia el don de liderar, que sabía que yo podía llegar a la personería del colegio, ese día tome sus palabras y las guarde junto a mí y hoy en día soy la personera estudiantil de mi colegio, y estoy muy agradecida de ello.

Con mi equipo de campaña un día nos sentamos a hablar y a dialogar las propuestas, viendo allí cuáles serían las más factibles para realizar y que fuese un bien para todos con un poco de entretenimiento así dándole un lado diferente a lo que es el colegio. Tratamos de hacer unas propuestas no tan fuera de lo habitual.

Propuestas:

-Lado diferente a las clases virtuales ya que muchos estamos agotados de siempre entrar una clase y ya queremos que un día de la semana el curso con mejor rendimiento académico obtenga una hora para ver una película o hacer algo diferente a lo normal.

-Realizar un torneo de videojuegos para así los estudiantes que no les guste el deporte participen desde casa en algo que los entretenga y que a muchos nos gusta.

-Realizar un torneo de micro futbol que llevo organizando desde el año pasado. Para que así los estudiantes salgan un momento de su casa y pasen un rato agradable y tenga la oportunidad de ganar parte del premio que se recogió el año pasado.

-Realizar horas de lectura que seria dirigidas por estudiantes que a voluntad propia deseen ganar una nota apreciativa, solo tendrían que enseñarles un libra o un audio libro a los estudiantes más pequeños para así Incentivarlos a la magia de los libros:

-Realizar campañas de donaciones para aquellos que nos sobra algo en casa estoy segura de que alguien más lo necesitará. Para así apoyarnos entre todos

Casa Chuniza Fámaco: María Angélica Torres

¿Como inicio en la personería?

Siempre me ha gustado ser una líder, pero más la oportunidad de escuchar y ser escuchada, entonces eso fue lo que me impulso en el tema de la personería, me gusta ser mediadora, y mirar que problemáticas podemos solucionar de una manera clara y concreta.

Propuestas:

-Promover los derechos y velar por el cumplimiento de los deberes de los estudiantes.

-Dar inicio al proyecto conciencia ecológica tanto de manera virtual como presencial.

-Implementación de talleres y charlas educativas con distintas temáticas.

-Ampliación del cuadro de honor, reconocer también la parte convivencial, deportiva, pastoral y artística.

Casa Bilbao: Miguel Gualdron

¿Como inicio en la personería?

Siempre me gusto estar participe en diversas decisiones de temas importantes que impliquen a los estudiantes, también me han dicho que soy un buen líder bastante organizado y que no se queda callado al ver que algo esta mal, soy bastante atento y tengo una buena capacidad para aconsejar y ayudar a los compañeros y amigos que así lo necesiten, eso fue lo que me motivo a ser candidato y lo que vieron mis compañeros para elegirme.

Propuestas:

-A raíz de que nuestras actividades lúdicas y de esparcimiento se han visto reducidas por la situación que atraviesa el mundo, propongo realizar actividades más a menudo de este tipo, como lo puede ser un compartir o una actividad por nuestro Facebook, ya que considero que nos hacen falta y esto puede ayudar de una forma indirecta, a mejorar nuestro interés por conectarnos con más animo a las clases virtuales.

-Me gustaría implementar ayudas ecológicas, como los recicla ton que hacíamos anteriormente, pero desde casa es decir, hacer concursos de reciclaton, donde se premien a los que más muestren reciclaje, o por el contrario que con ese reciclaje se hagan figuras o “arte” y de igual forma se premie.

-A través de todos los protocolos de bioseguridad y los posibles planes de alternancia, me gustaría para los chicos de primaria un mecanismo de distanciamiento social, a través de unas alitas, me explico con material reciclable realizar unas alitas con la medida de ancho de los brazos y así los chicos no tendrían que andarse preocupando por el distanciamiento si no sabrían alejarse cuando las alitas choquen.

-Con el espacio de asociacionismo los grados desde transición a 9º me gustaría implementar un mecanismo de ayuda en algún asociacionismo, donde los prepararíamos con el docente para su respectiva aplicación, donde se busque que haya más feeling entre el asociacionismo.

Finalmente el padre concluyo con un agradecimiento y felicitación a nuestros jóvenes, que han participado en nuestro gobierno escolar.