En una destacada jornada de movilización pedagógica, el Colegio Chuniza Famaco IED se convirtió en el epicentro de la inclusión en la localidad quinta, liderando una estrategia integral para la visibilización y atención del Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Nuestra institución reafirma su compromiso con la equidad educativa mediante el desarrollo del encuentro «Usme Azul». Esta iniciativa, más que un evento académico, representa una intervención técnico-pedagógica de alto impacto diseñada para transformar la cultura escolar y fortalecer el tejido social de nuestra comunidad en Usme.
Una ruta hacia la autonomía y el respeto
El corazón de la jornada fue la implementación de una ruta estructurada bajo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). A través de seis estaciones de regulación sensorial y motriz, los estudiantes contaron con un entorno predecible y accesible, diseñado específicamente para respetar sus ritmos y necesidades individuales.
La jornada permitió consolidar el uso de apoyos fundamentales en el aula, tales como:
Sistemas de comunicación aumentativa y alternativa.
Cronogramas de anticipación visual.
Creación del “Rincón de la Calma” como estrategia de autorregulación.
El Corazón Salesiano: Familia y Escuela
Fieles al Sistema Preventivo de Don Bosco, que nos enseña a ser «casa que acoge», Usme Azul fortaleció el vínculo con los cuidadores. Se brindaron talleres prácticos donde las familias recibieron herramientas de comunicación funcional y regulación emocional, empoderándolas frente a los desafíos del diagnóstico.
«La participación activa de nuestros docentes y directivos ha permitido mitigar el estigma, promoviendo la empatía no solo como un valor, sino como una competencia socioemocional clave para la convivencia» destacó el equipo de orientación.
Un referente de innovación en el territorio
Desde la perspectiva territorial, el Colegio Chuniza Famaco IED se posiciona como un nodo de conocimiento especializado. Gracias a la articulación con la Red de Docentes de Apoyo, este modelo de gestión descentralizada demuestra que es posible garantizar prácticas pedagógicas de alta calidad en zonas periféricas de la ciudad.
Con la consolidación de esta red de trabajo colaborativo, Usme Azul propone un modelo replicable que utiliza el espacio escolar como escenario de transformación, asegurando que cada «Buen Cristiano y Honesto Ciudadano» encuentre en nuestras aulas un lugar para brillar.
